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四川新津:“四氣”并蓄“開門抓教育”促實效

發布時間: 2019-11-19 信息來源:共產黨員網 字體:[ ]

四川省新津縣委辦會室在開展第二批主題教育中,將“開門抓教育”貫穿學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實全過程,讓主題教育“聚正氣、接地氣、添勇氣、增膽氣”,有效推動主題教育往心里走、往實里走、往深里走,“三個服務”能力得到大幅提升。
  “開門”抓學習聚正氣。著力創新理論學習方式,深化理論融合,通過多渠道、互動式、結合式學習,有效增強黨員干部對黨的創新理論的政治認同、思想認同、情感認同,凝聚對黨絕對忠誠的“正氣”。在請進來中拓寬學習深度和廣度,分三個主題邀請專家教授輔導授課,所屬六個黨支部主動請退休老黨員、身邊的先進典型、群眾黨員代表登臺講黨課、談體會,以“五小”(小課堂、小群體、小時間、小交流、小討論)教育鞏固效果。在走出去中增強學習的自覺,增添對黨的事業的自豪感,組織黨員干部走進紅3個色革命教育基地、5家民營經濟領軍企業、3個園區參觀實踐,在歷史與現實發展變化之間堅定信心、信念。
  “開門”搞調研接地氣。調研前,結合全縣發展現狀,立足黨委辦公室職能職責,充分調動全辦黨員干部參與,以調查問卷、座談會、網上征集等形式收集選題,發放調研問卷1000余份,召開各層次座談會9次,收集意見建議120余條,形成了“公園城市建設如何植入傳統文化,發展全域旅游著重提高文明素養,選準減負的著力點,創新農商文旅融合發展路徑,解決好人民群眾的痛點、堵點問題,營造更加優質的營商環境”等七個選題。調研中,每個課題組以“1+2+3”模式(一名領導干部帶兩名中層干部、三名黨員干部)力求精準、全面,深入全縣45個部門,12個鄉鎮(街道),30個民營企業,45個村(社區),320戶居民家庭,形成定位準、情況實、分析透徹、措施有力的調研報告,發揮好“參謀助手”作用。
  “開門”查問題添勇氣。堅持一開始就奔著問題去,以“自查、互查、組織查、群眾查”促進問題準、實、全,讓全辦黨員干部增添直面問題、解決問題的勇氣。在檢視問題上克服遮遮掩掩、避實就虛、敷衍塞責等傾向。領導干部帶頭查,縣委領導班子對照黨章黨規找差距、專題民主生活會請縣委巡視組和群眾、黨員代表列席監督、質詢,問題清單及時公開接受全體黨員和群眾的檢驗;各支部民主生活會接受縣委巡視組、辦公室領導、黨員和群眾代表全程監督,隨時提出質疑;2名領導干部、3個支部的問題清單接受“回爐”改造。全體干部自覺敞開心扉,不怕揭短亮丑,黨委班子和領導干部共檢視具體問題96個,6個黨支部和其他黨員干部共查擺具體問題830余個,讓問題無所遁形。
  “開門”促整改增膽氣。堅持把問題的整改落實作為抓主題教育的抓手,把提高群眾滿意度和“三個服務”能力作為檢驗主題教育成果的標尺。建立“掛帳銷號”制度,將問題清單、整改責任人、整改時限、效果檢驗制成進度表掛在辦公區,把問題“曬”出來,與每一名干部見面、與人民群眾見面,在“陽光”下整改,增強改正問題的決心和勇氣,主題教育開展以來,共解決學習理論不深入、工作統籌不科學、精簡文電不高效、為民服務缺真情等各類問題820余個。著力建立長效機制,在落實減負精簡會議上,通過“總量控制、精簡流程、統籌合并”等方法,在減的同時做好加法,會議質量、會議實效得到明顯提升;在強化理論武裝,讓政治過硬成為黨辦人的鮮明烙印上,注重營造良好學風,設立學習書角,固化領導班子領學日、支部主題學習日、干部每日半小時自學和分專題重點討論、每月集中交流、每季參觀見學等制度;在督查考核上,通過整合內容、方式、結果,提升督查考核質量效益;在為民服務上,每名辦公室領導每月開展“三報到”,確立2個村(社區)級聯系點,結對幫扶4戶居民家庭,及時解決群眾的煩心事,讓人民群眾增加獲得感。

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